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O
Papel
dos Pais e
Encarregados
de
Educação
A
escola, especialmente ao longo
do
Ensino Básico
e
Secundário, deixou
de
visar apenas
a
transmissão
de
conhecimentos para privilegiar
o
desenvolvimento
de:
·
Capacidades
e
aptidões
dos
alunos;
·
Atitudes
de
autonomia pessoal
e de
cidadania.
Mas, para que essa finalidade
se
cumpra,
é
necessário aproximar
a
escola ao meio
familiar e social em
que
a
criança
e o
adolescente vivem,
já
que aos pais
e
encarregados
de
educação cabe
um
papel decisivo nesse desenvolvimento.
É-lhes
pedido que:
... Acompanhem regularmente
as
actividades
dos
seus educandos,
·
Incentivando-os na realização das tarefas escolares;
·
Consultando com eles cadernos
e
livros.
...
Os
ajudem
a
desenvolver hábitos
de
trabalho
e
atitudes
de
cooperação nomeadamente,
·
Assiduidade, pontualidade
e
cumprimento atempado das suas obrigações escolares;
·
Respeito pelo trabalho
dos
colegas
e
disponibilidade para
a
entreajuda.
...
Sigam
atentamente
as
informações fornecidas pela escola,
no
que
se
refere
a:
·
Actividades desenvolvidas pela escola;
·
Faltas
dos
educandos;
·
Resultados da avaliação contínua;
·
Outras comunicações.
...
Contactem com os professores, para trocar opiniões sobre aspectos relacionados
com:
·
A
integração na vida escolar
dos
seus educandos;
·
O
processo
de
aprendizagem.
... Facilitem contactos
e
pesquisa
de
informações, quando os alunos
·
Para
isso forem solicitados pelos professores;
·
Manifestem
o
desejo
de o
fazer.
... Conheçam os planos
de
estudo
e
sua organização,
de
modo
a
poderem
orientar os seus
filhos na tomada
de
decisões sobre
as
alternativas que
o
percurso escolar vai
oferecendo, nas suas diferentes etapas.
...
Colaborem na vida da escola, conhecendo
e
participando na elaboração
do
projecto educativo
e do
plano anual
de
actividades.
A
todos os pais
e
encarregados
de
educação assiste
o
direito
de
participar
no
processo educativo
dos
seus filhos. Esta participação pode assumir duas formas
distintas:
·
Individualmente, enquanto encarregado
de
educação
de um
aluno
de
determinada escola.
·
Enquanto membro de uma associação de pais e encarregados de educação.
No 1º caso, os pais e encarregados de educação podem
intervir directamente:
·
Contactando com o professor, no período reservado ao atendimento de
pais e
encarregados de educação, em qualquer momento do ano lectivo;
·
Participando em actividades promovidas pela escola, no âmbito da
Turma,
ou nas actividades de complemento curricular;
·
Colaborando com os técnicos de orientação escolar e
profissional, em acções de informação e sensibilização, nomeadamente
contribuindo com o relato da sua experiência profissional;
·
Acompanhando e participando activamente no percurso escolar do seu educando,
designadamente quanto ao processo de avaliação.
·
Interagindo com os representantes dos encarregados de educação de turma.
[Mais
informação em
www.fersap.pt]
No 2º caso, os pais e encarregados de educação, através da
sua representação institucional - a Associação de Pais -, podem manter contactos
com a escola e a comunidade educativa em diversas modalidades e momentos:
·
Através da integração nos seguintes órgãos: Conselho Geral e Conselho Pedagógico
do Agrupamento;
·
Em reuniões com o órgão de
gestão/Director
para tratar assuntos
relacionados com o processo educativo dos alunos e a vida da escola;
·
Através da
COSAP,
www.cosap.pt
na qual a
Associação está
filiada, os pais no concelho de Setúbal estão representados no Conselho
Municipal de Educação, na Comissão de Protecção de Crianças e Jovens e no CLAS
Conselho Local de Acção Social.
Aos
pais e encarregados de educação de alunos com necessidades educativas especiais
(NEE), são reconhecidos os seguintes direitos:
·
Autorizar expressamente que o seu filho seja sujeito a uma avaliação com vista à
aplicação das medidas do regime educativo especial.
·
Participar na elaboração, revisão e avaliação do Plano e do Programa Educativo
Individual, conforme dispõe a lei.
Facilmente nos apercebemos que, cada vez mais, os pais e os
encarregados de educação - individualmente ou em associações - são chamados a
intervir no processo educativo dos seus filhos ou educandos a nível da escola.
Esta mudança de atitude da escola, antes tradicionalmente
fechada sobre si e sobre os seus métodos e programas, reclama que os pais e os
encarregados de educação tenham também uma nova postura perante a escola. Neste
processo de envolvimento dos pais na escola assumem particular importância as
Associações de Pais.
Na Escola como em Casa há um lugar que é dos
Pais!
CONTAMOS CONTIGO PORQUE
A
ESCOLA FAZ-SE COM TODOS!
A
Associação
de Pais e
Encarregados
de
Educação
[Filiada na
COSAP, FERSAP
e
CONFAP] | 